Poursuivons "Petite Souris" au Mont-Saint-Michel

Suite à la lecture de l'album "Petite souris est poursuivie" de Valérie Jeanne-Menu (à mener en classe), la médiatrice du patrimoine accompagne les élèves sur les traces de Petite Souris depuis l'entrée du village jusqu'à l'abbaye. Elle leur permet de passer de la fiction à la réalité à travers un atelier photo dans le village et l'abbaye. Ils retrouvent les lieux de l'histoire par comparaison architecturale. Elle leur apporte des informations culturelles permettant d'appréhender les notions de piège ou de protection et d'ascension autour du nœud de compréhension du récit :

Petite souris est-elle vraiment maline ?

Actions pédagogiques

Visite participative

Disciplines

Littérature de jeunesse et patrimoine

Notions 

• Ecouter de l'écrit et comprendre
• Découvrir la fonction de l'écrit

Etape 1

Les élèves partent à la recherche de la "Petite souris" dans le village : passent la cour de l'avancée, le pont-levis, longent la Grande rue afin de rejoindre la Tour du Nord.

Etape 2

Dans l'abbaye, les élèves continueront d'appréhender l'ascension réalisée par la "Petite souris". L'observation de l'architecture les aidera à ne pas tomber dans des pièges. Ils découvriront ainsi les salles dites : Salle des hôtes, Salle des chevaliers, Cloître, Réfectoire, Eglise abbatiale et enfin la Terrasse de l'Ouest afin d'admirer la statue de l'archange saint Michel tout en haut de la flèche.