Comme un archéologue

Avec cet atelier, les élèves sont amenés à comprendre qui vivaient ici et comment ils vivaient. À travers l'observation du bâti et le croquis, ils s’interrogent sur les types d’habitat présents sur le rocher du Mont-Saint-Michel, leurs usages et leurs usagers. 
Ensemble sans équivalent par la coexistence de l’abbaye et de son village fortifié sur l’espace resserré d’un îlot, le Mont-Saint-Michel est représentatif du mode de vie médiéval et montre l’étagement de la société féodale : ceux qui travaillent, ceux qui combattent, ceux qui prient.

Actions pédagogiques 

Visite participative 

Disciplines

• Questionner le monde 
  • Explorer les organisations du monde

Notions

• Comparer des modes de vie (habitat) à différentes époques
• Construire des repères temporels
• Pratiquer des démarches scientifiques par l'observation, la description et le raisonnement afin d'arriver à une conclusion
• Mettre en relation les fonctions de l'habitat actuelles et passées (civil, militaire et religieux)
• Analyser l'habitat du site et mettre en relation avec des documents "sources" simplifiés pour en comprendre la fonction

Les élèves sont amenés à s'arrêter dans différents lieux pour réaliser des prélèvements sous forme de croquis : devant les remparts, puis dans le village avec le pont-levis et la Maison de la Sirène dans la Grande Rue ; et dans l'abbaye du Mont-Saint-Michel avec l'église abbatiale puis le cloître.